Intervenção III

No dia 22 de novembro de 2017, foi realiza a terceira intervenção na turma do 2º ano. Esta foi iniciada após a chegada dos alunos. Estes estavam curiosos para saber o que havia dentro da sacola com tampas de garrafa.

Em seguida realizamos uma conversa sobre quais seriam as atitudes e comportamentos que se deve ter em sala de aula com os colegas e professores. Após apresentei para os alunos o jogo e suas regras.

Organizei a turma em duplas, e cada uma recebeu um tabuleiro com tampinhas que continham sílabas, a partir destas os alunos deveriam formar cinco palavras, depois registra-las no caderno e escolher duas para fazer frases.

Os discentes demonstraram entusiasmados para realizar o jogo, desta forma se envolveram durante o processo de caça as palavras, e execução das demais atividades. 

Intervenção II

No dia 16 de novembro de 2017 foi realizada a segunda intervenção do projeto: A tecnologia como meio de ensino e aprendizagem da escrita e leitura. Esta teve início após o recreio com uma conversa dinâmica com os discentes, onde foram realizados alguns questionamentos sobre a história, para que pudessem relembrar o tema trabalhado.

Para explicar a atividade que seria desenvolvida, apresentei através de uma representação de “caldeirão” onde na história a bruxa fazia uma sopa, porém neste havia alguns ingredientes secretos, que eram os pacotes de tampinhas de garrafa pet com sílabas.

Após este momento a turma foi dividida em três grupos, onde cada um recebeu um pacote de tampinhas, na qual cada aluno deveria encontrar duas palavras, em seguida estas seriam registradas no caderno e a partir destas iriam formar frases.

Os alunos ficaram entusiasmados para encontrar as palavras escondidas, desta forma auxiliavam os colegas que apresentavam dificuldades, para que todos pudessem concluir a atividade.

Feira do Livro

No dia 09/11/2017 a turma do 2º ano foi prestigiar  7ª Feira do Livro de Santo Antônio da Patrulha.

Ao chegar no Ginásio de Esportes Municipal da Cidade, local onde estava ocorrendo a Feira, os alunos assistiram apresentações teatrais de outras escolas municipais, sobre algumas obras  dos autores homenageados. Em seguida assistimos a apresentação da escritora e contadora de histórias Léia Cassol, que era uma das homenageadas. Neste momento os alunos se divertiram e interagiram com a autora.

Projeto de Aula - Intervenção I

Sob a orientação da Coordenadora de Área e sob os conhecimentos referentes à turma, realizei a elaboração do Projeto de aula: A tecnologia como meio de ensino e aprendizagem da escrita e leitura, visando atender as necessidades de leitura e escrita dos alunos utilizando a tecnologia como uma forte aliada.

A primeira intervenção para desenvolvimento das atividades foi realizada no dia 08/11/2011. Iniciei a aula com a contação da história UXA, ora fada, ora bruxa - Sylvia Orthof, como disparador. Após os alunos registraram algumas palavras no caderno que caracterizavam a história, em seguida escreveram frases utilizando as mesmas.

Durante a intervenção, pude perceber o interesse dos alunos pela contação da história, neste momento ficaram atentos e concentrados, escutaram e acompanharam o que estava sendo passado no projetor.

Muitos discentes realizaram todas as atividades, de forma significativa, compreendendo o que estava sendo proposto e atingindo os objetivos, pois, foram capazes de Interpretar frases e expressões além de compreender a história lida pela docente, dominaram as correspondências entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro, de modo a escrever palavras e frases.

Houve interesse dos alunos pelo que era “diferente” nesta aula. A contação da história fez com que os alunos se acalmassem, porém no momento de escrever as palavras, já se dispersaram, pois para eles não era interessante, desta forma nem concluíram a atividade. Alguns alunos apresentaram dificuldades no desenvolvimento da atividade, necessitando de auxílio para a realização da mesma. Para os  que estão no nível pré- silábicos, foi proposto que realizassem a ilustração da história. Trago nas imagens abaixo a ilustração do aluno e a parte da história que representou.